Navigation/Menü: Links auf weitere Seiten dieser Website
Objekt-Metadaten
| Fehlerkultur im kompetenzorientierten Französischunterricht Gogolin, Sarah |
| Main title | Fehlerkultur im kompetenzorientierten Französischunterricht |
| Subtitle | Perspektiven aus Forschung, Studium und Unterrichtspraxis |
| Author | Gogolin, Sarah |
| No. of Pages | 83 S. |
| FU dept. or institution | Department of Philosophy and Humanities Center for Teachers education |
| Other affiliation(s) | Institut für Didaktik der romanischen Sprachen |
| Year of publication | 2012 |
| Documents | pdf-Datei
If your browser can't open the file, please download the file first and then open it.
|
| Classification (DDC) | 440 Romance languages; French 370 Education |
| Type of document | Examination paper |
| Media type or format | Text |
| Table of contents | 1 Einleitung ........................................................................................................... 6 2 Theorie ............................................................................................................... 9 2.1 Forschungsstand der Unterrichtsforschung zu Fehlern im Fremdsprachenunterricht .. 9 2.2 Forschungsstand zur Bedeutung und zum Umgang mit Fehlern im Fremdsprachenunterricht ...................................................................................... 12 2.3 Ein veränderter Umgang mit Fehlern als Teil der Kompetenzorientierung im Französischunterricht ............................................................................................ 17 2.4 Fazit und Problemstellung ................................................................................. 18 3 Material und Methoden ........................................................................................ 20 3.1 Forschungsmethode ......................................................................................... 20 3.2 Entwicklung des Erhebungsinstruments .............................................................. 21 3.2.1 Testformat ................................................................................................... 21 3.2.2 Konzeption der Items im Fragebogen ............................................................. 22 3.3 Ablauf der Untersuchung .................................................................................. 25 3.3.1 Beschreibung der Stichprobe ......................................................................... 25 3.3.2 Datenerhebung ............................................................................................ 27 3.3.3 Auswertungsverfahren .................................................................................. 27 3.4 Fazit ............................................................................................................... 29 4 Ergebnisse ........................................................................................................ 30 4.1 Einstellung zum Fremdsprachenerwerb .............................................................. 30 4.2 Ziele und Kompetenzförderung im Französischunterricht ..................................... 32 4.3 Einstellung zu sprachlichen Fehlern ................................................................... 34 4.4 Korrekturen im Französischunterricht ................................................................ 35 4.5 Messung sprachlicher Kompetenz ...................................................................... 39 4.6 Bedeutung sprachlicher Korrektheit.................................................................... 42 5 Diskussion ......................................................................................................... 47 5.1 Einstellungen zum Fremdsprachenerwerb .......................................................... 47 5.2 Einstellungen zu sprachlichen Fehlern ................................................................ 50 5.3 Einstellungen zum Umgang mit sprachlichen Fehlern ........................................... 53 5.4 Einstellungen zur kompetenzorientierten Leistungsbewertung .............................. 56 6 Reflexion ........................................................................................................... 62 7 Fazit und Ausblick ............................................................................................... 66 8 Literaturverzeichnis ............................................................................................ 68 9 Anhang ............................................................................................................. 76 |
| Language | German |
| Terms of use | Nutzungsbedingungen |
| Statistic | |
| Static URL | http://edocs.fu-berlin.de/docs/receive/FUDOCS_document_000000014787 |
| Created at | 25.10.2012 - 12:17:09 |
| Last changed | 15.11.2012 - 11:26:11 |
